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发布时间:2020-07-13   来源:777.bcbm777 作者:左云霞
   

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通知指出,各地要切实做好中等职业学校招生服务工作。要积极创新高中阶段教育学校招生工作机制和办法,努力为初中毕业生升学创造多样化的选择机会,引导初中毕业生合理分流,促进普通高中和中等职业教育协调发展。

据介绍,从2006年始,按照政府部署,武汉市教育局组织开展了中小学校计算机教室面向中小学生免费开放工作,所需电费、设备更新等费用,由市财政统一支付。5年来,累计接待百万人次中小学生利用校园网络有效学习和有益娱乐,取得良好社会反响。

编者按著名科学家钱学森先生逝世一周年之际,由中国科学技术协会、中国人民解放军总装备部和中央电视台联合摄制的中央重大理论文献影视片《钱学森》正在中央电视台播出,科技日报获得独家授权,从今天起连续特刊登该纪录片的解说词,以资缅怀,以飨读者。  

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自主学习与自学有很大不同,前者是一种学习观,而后者是一种学习方式。自主学习并不等于孤立的个体学习,自主学习提倡合作,也需要教师的指导和帮助。它需要学习者主动地、有主见地去学习,而不是去放任自流、随心所欲地学习,更不是自由散漫地学习。培养自主学习能力有以下几个要素:

经常听到有些孩子干点家务活就跟家长讲报酬,有些家长为了让孩子从小养成劳动的习惯,将家务活标出价格:洗一次碗5角、叠一次被子1元……孩子一做完,家长立即付钱,以此作为奖励。有些家长还为此很得意,认为培养了孩子“用劳动换取所得”的生存能力,殊不知这样做也可能会让孩子养成“事事讲价钱,不见钱不办事”的功利习惯。

他们打算沿两条路线进行:一是探究疾病的流行病学,二是在实验室里追踪线索。两条战线上的第一个任务都是要拨开扑面而来的数据迷雾。

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教育部体卫艺司廖文科副司长介绍,追究学校有关责任人行政责任的,主要有9种情况:未建立学校食品卫生校长负责制的,或未设立专职或兼职食品卫生管理人员的;实行食堂承包(托管)经营的学校未建立准入制度或准入制度未落实的;未建立学校食品卫生安全管理制度或管理制度不落实的;学校食堂未取得卫生许可证的;学校食堂从业人员未取得健康证明或存在影响食品卫生病症未调离食品工作岗位的,以及未按规定安排从业人员进行食品卫生知识培训的;违反《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》第十二条规定采购学生集体用餐的;对卫生行政部门或教育行政部门提出的整改意见,未按要求的时限进行整改的;瞒报、迟报食物中毒事故,或没有采取有效控制措施、组织抢救工作致使食物中毒事态扩大的;未配合卫生行政部门进行食物中毒调查或未保留现场的。只要存在以上9种情况之一的,就应当追究相关责任人的行政责任。而如果学校按规定做好了相关工作,也就不会出现食物中毒的突发事件了。  ■本报记者 张春铭 柴葳

经历了上学期紧张的学习,学生们的精神和身体都比较疲惫,假期是难得的休整时间。因此,学生们应该利用这段时间,好好放松一下。比如,到亲戚、同学家走走,看看电视剧,适当地上网玩玩游戏、聊聊天等。如果参加滑冰等户外运动,一定要做好安全措施,避免受伤。

北京奥运,既昭示、警示我们必须继续解放思想、转变教育观念、更新办学思路,也为我们提供了发展教育新的机遇。后奥运时代的我国教育,一要坚持继续解放思想和创新发展的方向,即教育要面向现代化、面向世界、面向未来。二要强化“学生第一”的观念。应当正视在中小学里,需要解放的人首先就是学生,以人为本首先就指以学生为本;应当认定学校的一切思路,首先就是为了保证全体学生的全面发展;应当尊重学生的人格和人权,维护其学习主体、学校主人的地位;应当确立课堂是讲堂、更是学堂的理念,最大限度地调动学生的主动性、积极性和创造性。三要牢固树立服务意识,对管理人员而言,管理就是服务,服务的首要对象就是学生;对教辅人员来说,则需淡化居高临下的“我就是教育你的”的优越感,强化平等、亲切的“我就是服务你的”的使命感等。

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更重要的是,招生腐败,“分数不够钱来凑”的教训太多。把学业水平测试与综合评价作为高考总分的一部分,其测试公信度是一个绕不过去的话题。相关部门对学业水平测试、综合评价容易造假的问题,应引起足够重视,并作出周到的制度安排。对学业水平测试与综合素质评价,制定明确合理、易于操作的评价标准,让相关评价在量化、公开的尺度下进行,十分必要。避免因评价标准模糊、程序不透明,滋生腐败隐患,造成教育不公。这既是对手握高考评价考核大权评价者的严峻考验,也是对新课改高考相关制度设计公平合理性的考验。

“硕士研究生的入门书,中国至今都没有。”这套丛书的策划者、复旦大学文史研究院院长葛兆光教授直言,如今大学越来越多,条件不一,水平参差,指导者的路数不同,不同学校培养研究生的方法和标准也不同。

带着问题回到学校的杨涛,立即请教学院的教授,并到民政局等单位调查走访,了解相关政策。在调查研究中,杨涛有了进一步的思考:民生问题事关老百姓的切身利益,党的创新理论要讲到社区居民的心坎里,必须把“国计”落实到“民生”上,这样才能受到百姓真心欢迎。

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清华还依托各地区选调生、大学生村干部项目,引导毕业生赴基层就业。学校一方面加大与各省市组织、人事部门的联络,安排专人搜集、整理各地选调生、大学生村干部的招聘信息,及时向毕业生宣传发布,并邀请各地区来校向毕业生宣讲选聘政策;另一方面,对有志于去基层锻炼的优秀毕业生,做好调研摸底、动员培训工作,有针对性地开展座谈、咨询,使学生在充分认识基层工作的意义和挑战的前提下,以饱满的热情和足够的心理准备赴基层就业,毕业生不但“去得了”,还能“留得住”,“干得好”;对于已经赴基层就业的学生,学校还扶上马,送一程,校领导实地看望北京、河南等地的多名毕业生村干部,了解他们的工作和生活情况,帮助他们解决实际困难,增强了他们扎根基层的决心和信心。

 

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